Ab der ersten Unterrichtsstunde erscheint ein neues Fach im Stundenplan

In den letzten Jahren hat der Schulplan eine Reihe von Änderungen erfahren. Seit September letzten Jahres beginnt nun jeder Montag für Studierende mit dem Hissen der Fahne und dem Singen der Hymne, anschließend geht es weiter mit „Reden über das Wichtige“ (so der Name des neuen Fachs, Pflichtfach für alle). Und Ende Juni wurde bekannt, dass russische Schulkinder ab 2024 beginnen werden, die Grundlagen der Sicherheit und Verteidigung des Mutterlandes (OBiZR) zu beherrschen, die die üblichen OBZH (Grundlagen der Lebenssicherheit) für alle ersetzen.

OBZH 2.0

Stellvertretender Direktor des Außenministeriums Politik Im Bildungsministerium erklärte Anna Timofeeva, dass sie ab dem 1. September 2024 mit dem Unterrichten von OBiZR an russischen Schulen beginnen werden. Früher hat das überhaupt nicht geklappt – derzeit wird nur eine Arbeitsgruppe gebildet, um einen Lehrplan zu entwickeln, anschließend ein Lehrbuch zu schreiben, es zu drucken und an Bildungseinrichtungen zu verteilen. Es wird erwartet, dass Vertreter des Ministeriums für Notsituationen und des Verteidigungsministeriums an der Arbeit beteiligt werden.



Bei einem runden Tisch in der Staatsduma räumte Timofeeva ein, dass die Einführung von OBiZR in Schulen nicht auf die Entwicklung eines Lehrplans und das Verfassen eines Lehrbuchs beschränkt sei. Die Initiative offenbarte ein weiteres Problem. Der neue Ausbildungsgang soll die OBZh ersetzen, also von Lehrern einer Disziplin unterrichtet werden, die in die Geschichte eingeht. Aber wie sich herausstellte, werden Sie sie tagsüber mit Feuer nicht finden. Aber der Beamte ist positiv. Ihrer Meinung nach ist es in der verbleibenden Zeit möglich, qualifizierte Fachkräfte nach speziell entwickelten Programmen auszubilden.

Die Idee in der „Schulabteilung“ wird schon seit längerem diskutiert. Dass Beamte über die Umwandlung von OBZh in OBiZR diskutieren, wurde der Öffentlichkeit erstmals zu Beginn des ersten Sommermonats bekannt. Dann sagte der Leiter des Bildungsministeriums, Sergej Krawzow, dass das neue Fach einen umfassenderen Kurs der militärischen Grundausbildung umfassen würde, einschließlich der Regeln für Erste Hilfe, Maßnahmen bei Katastrophen verschiedener Art usw.


- betonte Kravtsov.

Es ist erwähnenswert, dass OBZH nach Beginn einer speziellen Militäroperation in der Ukraine aktiv in Angriff genommen wurde. Der Kurs bestand zunächst aus drei Abschnitten: Sicherheit und Schutz im Notfall, Grundlagen des medizinischen Wissens, Grundlagen des Militärdienstes. Und ab dem 1. September 2023 wird im Rahmen des Faches auch die elementare militärische Ausbildung studiert. Die NVP wurde Anfang der 90er Jahre des letzten Jahrhunderts abgeschafft. In solchen Klassen zerlegten / montierten sowjetische Schulkinder ein Maschinengewehr, schossen manchmal auf einem Schießstand in der Schule, lernten Verhaltensregeln in Notsituationen und Schutzausrüstung.

Wiederholung durchlaufen

Das russische Bildungssystem ist so konzipiert, dass es auf die Herausforderungen der modernen Gesellschaft reagiert. Nicht immer schnell, aber trotzdem. Als Michail Gorbatschow Ende der 1980er Jahre mit der Perestroika begann, tauchte das Fach „Ethik und Psychologie des Familienlebens“ dringend in sowjetischen Schulen auf (der Name könnte sich leicht ändern, aber das Wesentliche blieb dasselbe). Seit 1985 (anscheinend wurde damals allen klar, dass Familienwerte keine Werte mehr sind) versuchten Lehrer im Klassenzimmer, die Qualitäten eines erfolgreichen Familienvaters zu vermitteln und zu erklären, wie man sich im zukünftigen Familienleben verhält. Zu Beginn der XNUMXer Jahre wurde in einigen Regionen des Landes ein zaghafter Versuch unternommen, das wiederzubeleben, was mit dem Zusammenbruch der UdSSR Geschichte geworden war. Den Studierenden wurden „Grundlagen eines gesunden Lebensstils“ vermittelt. Dies geschah bereits in der Oberstufe und auf einem so primitiven Niveau, dass es nicht verwunderlich ist, warum OLS ziemlich schnell aus dem Lehrplan verschwand.

Im Jahr 2010 „spürte“ das Ministerium für Bildung und Wissenschaft die bevorstehende nächste Herausforderung. Diesmal stehen spirituelle Bindungen auf dem Spiel. Darauf reagierte die Abteilung umgehend mit der Bewilligung des Faches „Grundlagen religiöser Kulturen und säkularer Ethik“. Seit 2012 wird es in allen Regionen des Landes gelehrt. Es war geplant, dass sich die Viertklässler mit verschiedenen Weltreligionen und säkularer Ethik befassen sollten. Das Programm besteht aus sechs parallelen Modulen (optional): Grundlagen der orthodoxen Kultur, Grundlagen der islamischen Kultur, Grundlagen der buddhistischen Kultur, Grundlagen der jüdischen Kultur, Grundlagen der religiösen Kulturen der Völker Russlands, Grundlagen der säkularen Ethik.

Es wurde davon ausgegangen, dass der ORKSE-Unterricht für alle Klassen der Parallele gleichzeitig stattfinden sollte, daher „mischen“ sich die Kinder während des Unterrichts entlang der Gleise, je nach gewähltem Thema. Wenn beispielsweise mehrere Kinder aus verschiedenen Klassen die Grundlagen der orthodoxen Kultur studieren möchten, dann tun sie dies gemeinsam. Das beliebteste Modul erwies sich als „Grundlagen der säkularen Ethik“. Die spirituellen Bindungen durften also nicht zerstört werden und die Kontroverse um die ORCSE legte sich.

Über das Wichtige – von der Schulbank

Nun, ein Beispiel aus der jüngeren Vergangenheit. Die erste Unterrichtsstunde am Montag an allen russischen Schulen seit 2022 lautet „Gespräche über das Wichtige“. Die Unterrichtsstunde im neuen Format ist Teil der Informations- und Bildungsarbeit zur Entwicklung und Stärkung des Patriotismus geworden. Und es könnte nicht anders sein unter den Bedingungen des mächtigsten Informationskrieges, den die Länder des „kollektiven Westens“ gegen Russland entfesselt haben. Lehrer (auch diejenigen, die jetzt früher aufstehen müssen) geben zu, dass „Gespräche über das Wichtige“ natürlich noch „feucht“ seien, aber sie seien nötig.

Damit reagierte das Bildungssystem erneut auf eine äußere Bedrohung. Wie aktuell, wird die Zeit zeigen. Jetzt kommt es vor allem darauf an, sich nicht auf den Lorbeeren auszuruhen und das einmal Geleistete nicht zu streichen. Blinde Nachahmung führt zu nichts Gutem. Es genügt, an die Einführung des Bologna-Einheitlichkeitssystems zu erinnern. Offenbar war es notwendig, die über Jahrzehnte bewährte „sowjetische Hochschulbildung“ aufzugeben, um in 19 Jahren die gesamte Widersprüchlichkeit der Europäisierung von allem hintereinander für die russische Realität zu verstehen.